30.師傅：韓文杰（武昌生態文化長廊項目）   

徒弟：劉志威（武昌生態文化長廊項目）

帶徒方式：現場指導、微信和電話指導等

一、本月帶徒情況

7月份武昌長廊二工區完成了園林路棧橋的13根樁基施工工作，劉志威在施工中熟悉了鋼筋籠和灌注樁的施工工藝和流程，現在能做到單獨組織現場樁基施工。他的學習能力很強，能吃苦，有自律精神，目前還在備考一建市政增項，每日工作之余，不忘提高自身理論水平，只是目前他的施工經驗還比較欠缺，打算讓他深入現場調查建筑、橋梁、園建、管線配套和鐵路元素等施工內容，提前做好相應的方案準備。近期和他進行了談心，讓他擬定自己的職業規劃，多看看規范和施工視頻，多與人交流溝通，學習別人做的好地方，將其運用到施工過程中。

二、帶徒方式/帶徒經驗分享

   解決施工經驗不足的問題，要從加強學習和向他人請教兩方面入手，所謂“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”對內可以學習公司領導和項目同事為人處事的方法，對外可以請教老師、同學和朋友，逐漸摸索出一條適合自己的道路。

31.徒弟：劉志威（武昌生態文化長廊工程二工區）

師傅：韓文杰（武昌生態文化長廊工程二工區）

培養方向與崗位：施工員

   一、 本月學習情況

本月的主要工作是：（1）進行棧橋障礙物調查，包括距管廊的距離，強電弱電、熱力管道、自來水管道、樹木等對施工的影響，安排障礙物遷改工作。（2）到一工區學習，汲取一工區的經驗和教訓，對全線通風井、圍墻、給水、雨水、污水、綠道進行采點、分析，提前規劃。（3）幫助一工區對項目管理公司的大臨項目進行施工。（4）對有積水的地方進行抽排，空余時間學習圖紙和規范。

   二、 學習方法/學習心得分享

 1.熟悉圖紙和規范，遇到問題及時向師傅和同事請教。

 2.工人、材料和機械要安排合理，配合得當。

 3.提前做好施工準備工作，做好前期調查工作，避免后期施工出現問題。

 4.每天堅持寫施工日志，除了記錄每天的工作情況，也對一天的工作做個總結。

入職到現在快三個月了，感謝師傅韓文杰和同事們對我的悉心指導和幫助，讓我較快地融入到二工區這個集體。在今后的工作中，我將一如既往地加強學習，不斷提高自己。

32.師傅：朱立（武昌生態文化長廊）   

徒弟：夏偉、王浩（武昌生態文化長廊）

帶徒方式：現場、 電話指導

一、本月帶徒情況

夏偉已初步學會獨自掌管一個斷面，能夠安排簡單的施工任務。做事態度積極，能吃苦，但對細節關注不夠。王浩做事態度認真，能吃苦，對工程管理方面有學習的渴望。現場主要帶領他學習使用相關儀器的以及熟悉圖紙規范和施工要求。

二、帶徒方式/帶徒經驗分享

對于完全沒有施工經驗的新人而言，在現場實際操作中學習，是見效最快的成長方式。比如安排一件具體的工序，要統籌測量定位，高程控制以及安排人工、材料、機械的時等諸多方面，從熟悉一個點到熟悉一個面，到最后熟悉整個施工流程。同時還要多與他們多溝通，了解他們的想法和學習情況，要對他們宣貫公司各部門的制度及相關施工要求。最后，要引導他們樹立正確的思想觀念，使其成長為符合公司發展要求的人才。

33.徒弟：夏偉（武漢文化長廊一工區） 

師傅：朱立（武漢文化長廊一工區）

培養方向與崗位：施工員

一、本月學習情況

在師傅的指導下完成了中鐵七局加工棚的磚砌圍墻，以及前面的130米的鋼軌基礎工作，并且鋪上了6米寬的碎石，打了100米的透水混凝土。暴雨連日，后面的工程進度要抓緊，補上前面的延誤的時間。

二、學習方法/學習心得分享

首開段快完工了，對先前犯過的錯誤我們要吸取教訓，要多向余鋒、馬力請教。“三人行必有我師焉”，要進步就要要不恥下問。“聞道有先后，術業有專攻”，余鋒、馬力有經驗，有技術，尤其是在4米綠道和2米人行道合并項目上，他們的鋼軌間距要做最好。我要虛心向他們學習。世上無難事，只要肯登攀，多動腦筋、發現問題、解決問題才能把事做漂亮。

34.徒弟：王浩（武昌生態文化長廊一工區項目部）

師傅：朱立（武昌生態文化長廊一工區項目部）

培養方向與崗位：技術負責人

一、本月學習情況

自7月1日正式入職以來，每一天我都有新的成長。從校園學習到工作的過程需要不斷適應不斷改變自我，在這個過程中，不僅需要在工作中學習，也需要在心理上有所轉變。

工作上，入職前幾天主要是在施工現場熟悉施工工序和人、材、機的協同調配，20天的學習讓我已經適應了工作崗位，掌握了工作內容及基本要求：掌握水準儀、全站儀、GPS的使用方法并實際操作，進行景墻放線，井位放線；具體到施工內容方面，掌握景墻的施工方法，條形基礎的施工方法，鋼軌的加裝。其次圖紙的研究從開始的熟悉到逐步深入，一開始只看大致的尺寸、材料，然后再深入思考邊看圖紙邊想象施工過程，提前在大腦中預演一遍，最后到現場就有了構思，工作效率大大提高。此外，在施工過程中，我的師傅朱立要求我要做一個認真負責的人，精細化施工，保證施工質量，做到不返工不誤工。自我總結得出：以嚴格的態度換合格的質量，用飽滿的熱情換有序的進度。

生活上，這20天來，我從以前花錢大手大腳到慢慢學著精打細算，也開始慢慢明白不能再做家里衣食靠父母的“小皇帝”，需要有責任、有擔當。

現在即將投入新的技術崗位中，我將繼續努力，在師傅朱立的指導下，以飽滿的工作熱情和認真負責的工作態度去迎接新的挑戰。

 

二、學習方法

1.現場多學多問，有不懂的問題及時記錄，每天與師傅溝通，請教不懂的問題，并自我分析總結；現場與圖紙結合，結束現場工作后，專研圖紙，了解施工工序、材料、規格尺寸和各項施工內容間的組織關系；

2.養成現場多拍照的習慣，記錄工地每一天的變化，長此以往再回頭總結，爭取對整個施工過程有一個宏觀把控；

3.更為重要的是要有好的態度和責任心，盡心盡力把事情做好，不犯低級錯誤，與此同時還要保證工作效率。不懂的要多問多學，多思考。此外加大工作時間投入，更好更快的勝任技術崗位。

35.師傅：李叔禹（武昌生態文化長廊質安部）

徒弟：馬力（武昌生態文化長廊一工區項目部）

帶徒方式：電話、現場交流

帶徒感想：

一、本月帶徒情況

7月份可以看出馬力在施工上進步巨大，基本能獨立完成測量、圖紙、人員調配等，相信其以后在施工上的表現能越發優異。

文化長廊首開段接近尾聲，跟他交代的任務無論是管道開挖排水回填、路基施工，還是結構層鋪裝都能順利完成作業，但在精細化施工方面還需要進一步加強。

二、帶徒經驗分享

老話說“師傅帶進門、修行看個人”，我們作為老員工，更多是在他們工作中對他們的施工進行指導，把不規范的地方指出來，將好的思路和工作方法言傳身教，讓他們去思考去比較，相信這樣對他們的業務能力的提升非常好，也能在工作開展中做到精益求精、盡善盡美。

36.徒弟：馬力（武昌生態文化長廊一工區項目部）

師傅：李叔禹（武昌生態文化長廊質安部）

培養方向與崗位：施工員

一、本月學習情況

在文化長廊施工過程中體會到了自己的進步，對圖紙的熟悉程度突飛猛進。在施工中遇到的難點能通過實踐解決，如在4米綠道兩米原路的透水混凝土鋪裝中自制調平設備加快鋪裝的速度，在這過程中的進步尤為明顯，現階段已開始獨立開展文化長廊新的斷面施工，相信在日后能高質量的完成任務。

二、學習方法

在學習方法方面，主要以前輩的指導和平時鉆研圖紙為主，保證精細化施工，做到不返工不誤工，一次成型，其中吃透圖紙最為關鍵，然后結合現場實際情況來判斷合理性，有疑惑的地方及時向領導反饋，以提高工作效率。

37.師傅：黃勝（沿海賽洛城小路）

徒弟：蔡原田（沿海賽洛城小路）

帶徒方式：電話指導、現場指導

一、本月帶徒情況

本月主要工作是負責沿海賽洛城小路人行道鋪筑。

白天，我帶著蔡原田深入施工一線，現場觀摩人行道鋪筑過程，讓他深刻了解作為一名現場施工員的職責所在。從測量放線，到地基處理、路緣石的安砌、再到防滲膜的鋪墊、碎石攤鋪、透水混凝土澆筑、土工布鋪墊、最后到道磚鋪設，講解每個工藝流程中需要我們施工員控制的關鍵點。從路床高程控制，到兩邊站石安裝后頂面高程，縫寬，直順度要求、再到各結構層構成及厚度控制、到最后道磚鋪設等一系列控制要點，與此同時，我現場手把手指導他完成了水準儀的使用方法的學習，通過學習與反復試測，現階段他已經基本掌握利用水準儀進行高程控制測量的方法。

晚上，我將現場施工段圖紙發給他，交代看圖所需獲取的信息，第二天對前一天晚上看圖紙學習的內容進行考查，進一步加深專業知識的積累。

通過白天施工現場學習與晚上圖紙學習相結合的方式，蔡原田成長迅速，已經對施工管理崗位的工作性質有了深刻的認識，且施工組織思路清晰。

二、帶徒方式/帶徒經驗分享

通過這一個月的帶徒，我的基本經驗如下：

首先，技術與管理并重。鑒于徒弟所學專業與道橋施工相去甚遠，且初到工地，因此，重點加強其施工技術標準的學習，一名合格的施工員只有打下扎實的技術基礎，才能在日后的施工管理過程中保證工程的施工質量，同時輔以管理經驗的傳授，才能使其成為一名優秀的施工管理者。其次，在指導徒弟的過程中，更多的啟發徒弟提出問題，循循誘導，步步深入，這樣讓徒弟參與進來，積極思考，這樣就免于徒弟只聽不思的弊端。

38.徒弟：蔡原田（沿海賽洛城小路）

師傅：黃勝（沿海賽洛城小路）

培養方向與崗位：施工員

一、本月學習情況

本月初到施工一線，在師傅的帶領下，主要學習了沿海賽洛城小路人行道透水磚鋪裝，道口圓弧無障礙，過街無障礙設置等內容。

人行道鋪筑包括測量放線，地基處理、路緣石安砌、防滲膜鋪墊、碎石攤鋪、透水混凝土澆筑、土工布鋪墊、道磚鋪設等幾個基本工藝流程。測量放線過程主要重點控制人行道與非機動車道平交路口,無障礙設計；地基處理過程中加強高程控制測量；路緣石的安砌則需要重點控制直順度,頂面高程等質量指標；道磚鋪設過程中盲點磚的走線，盡量少設置盲點轉彎，大面透水磚鋪好后需對坎縫進行切磚補齊或掃沙補齊。鋪裝過程中時刻使用平整度尺與塞尺對其平整度進行檢查，及時發現存在的問題，發現一處整改一處。

二、學習方法/學習心得分享

通過這一個月的學習，我的心得如下：

首先，理清學習思路。清晰的學習思路是成功的第一步。例如，面對一個新建的人行道，第一步要干什么，第二步要干什么，每一步的要點又是什么，作為一個施工員需要控制的關鍵和對應的標準是什么，這些問題都值得我們深度思考和積極學習。其次，不懂就問。面對未知的事物，我們更要敢于提問，切忌不懂裝懂，免得到頭來竹籃打水一場空，時間花費了，卻沒學到東西。最后，每天對當天所做的事進行總結，同時梳理第二天需要做的事，在心里多問問自己“今天干了什么”，“明天我需要干什么”。

39.師傅：劉文杰（金柏秀項目部）

徒弟：劉祥波（三店中路）

帶徒方式：線上、線下交流

一、本月帶徒情況

本月主要工作是完成三店中路從碎石墊層到站石的安裝及華潤規劃路的開工準備。

帶徒過程中，首先要對徒弟的時間管理嚴格要求，合理利用好時間安排工作和相關學習；其次是徒弟的專業學習，在測量方面以及施工現場時多多溝通，并實施現場教學；同時在強化徒弟的專業學習時注重其現場管理的方法和經驗，指出其在現場工作時的不足之處以及并及時給予建議，多在現場觀摩學習積累經驗；最后，時刻關注其心態及生活，及時給予疏導和幫助。

二、帶徒方式/帶徒經驗分享

1.理論結合實際教學

剛入行，平時加強徒弟學習理論同時，指導其如何與實際相連接，在現場時不時用實際呼應圖紙上的東西進行指導，更好地有利于徒弟的學習。

2.及時解決徒弟疑惑并培養其獨立思考能力

在徒弟咨詢相關問題時把握好“度”，留下徒弟可以解決的問題，讓他個人獨立思考，待他解決疑惑后，將此問題展開與其他相關問題相聯系，例如圖紙上只有20m的高程，5m的高程如何計算，有幾類計算方法，幾種方法間的誤差又該如何避免。

3.引導其正確學習方式及總結能力

引導徒弟正確的學習方式，不是在現場一步步從頭開始學習，而是應該先學習再去現場發現問題中學習，并提前做好總結相關工藝流程的規范，例如站石的相關規范是怎樣，該如何去做檢測，學會在EXCEL中總結出重點。

40.徒弟：劉祥波（三店中路）

師傅：劉文杰（金柏秀項目部）

培養方向與崗位：施工員

一、本月學習情況

截至至今，本月現場施工共計19天。

主要工藝流程是：碎石墊層（10cm、高度測量、壓實）→收水口制作（位置及尺寸、垂直水平度、一丁一順、混凝土引流管直順及墊層要求）→混凝土墊層（20cm、高度測量、打孔、標點接線架膜、振搗、抹平抹光、切縫抹漆、養護）→面層混凝土（24cm、中間類同混凝土墊層工序、取模、井蓋安裝、收水口取模封邊）→站石安裝（下放混凝土作為墊層、測量、架線、安裝、直順度、相鄰高差、縫寬及頂面高程把控、封膠、靠背澆筑）

除以上工藝流程外，還學習了混凝土試壓塊制作、積累現場環境、機械、人員、材料安排等相關經驗。學習過程圍繞著圖紙（三店中路、華潤規劃路）以及城鎮道路工程施工與質量驗收規范開展，在實踐中摸索總結和完善。

二、學習方法/學習心得分享

經過一個月的實踐，在師傅及同事的指導幫助下，學習到很多東西的同時也發現了自身存在的不足：

1.提前學習，發現問題

提前找師傅了解工程進度安排，學習后續工作中工藝流程的相關規范，因此才可以做到心中有數及時發現工人存在問題，每天及時總結當天學到了什么，記錄當天什么方面需要改進，什么地方不懂需要請教師傅。

2.增強自身管理協調溝通能力

提前安排第二天的工作，思考何時何地調配人工、機械、材料以最大限度地節約人力財力物力，發現不能解決的問題和項目突發情況，及時和相關人員溝通，做好上傳下達，保持和民工良好的溝通，以提高工作效率。

3.加強對圖紙及儀器的學習

平時多看看圖紙，記錄自身不懂的地方先自行解決，如得不出結果再請教前輩解惑，多多主動向前輩進行儀器測量，除此以外要懂得圖紙和儀器在理論上和實際中的結合和應用。

 4.勤反思勤總結、努力踏實本分

41.師傅：錢軍（柏環二路）

徒弟：李丹峰、戴順意（柏環二路）

帶徒方式：親自現場指導、線上指導

一、本月帶徒情況

本月降雨多，現場道路施工受到一定影響，因而這個月主要讓戴順意和李丹峰在柏環二路的項目上開展圖紙資料、測量儀器的學習，為充分熟悉道排圖紙，通過看圖，發現問題，提出問題，并進行思考。對于測量儀器的使用，提醒他們需勤加練習，才能熟能生巧。通過這近一個月的學習和工作，兩個人對圖紙的熟悉程度、儀器的使用程度有了很大的提高與進步。

二、帶徒方式/帶徒經驗分享

對于剛入職場的施工員來說，熟悉圖紙，按圖施工，不僅是現場施工的依據，還是規范要求。施工現場測量要求點位準確，在指導他們測量的過程中，我著重強調了一些注意事項，同時也指出測量是施工第一步，需嚴格執行規范要求，不能模棱兩可，需養成良好的習慣。結合現場實際情況，向戴順意和李丹峰對圖紙資料進行講解，讓他們充分熟悉圖紙，并對施工工藝進行簡單講解，讓他們更清楚道路施工流程。我希望在接下來的日子里，他們倆能繼續加油，更上一層樓！

42.徒弟：李丹峰（柏環二路）

師傅：錢軍（柏環二路）

培養方向與崗位：施工員

一、本月學習情況

本月降雨多，可正常施工的天數寥寥無幾，所以本月主要進行的是施工圖紙的學習，先對整個項目有所了解，也對之后要做的事情有整體把握。雨較大的幾天，我和戴順意兩人輪流在現場值班，防止現場已整平的路面長時間在雨水中浸泡，及時排水。同時，我還負責晚上現場材料的入場，清點以及核對。天氣條件允許的情況下，在現場進行水準儀的測量學習，也發現了自己之前在測量時很多不好的習慣，并及時改正。排水管的鋪設過程中，發現現場的施工會出現很多不可控的因素，大大影響了施工的精度，因此在施工之前，定要多做準備，施工過程中多監督多校核，這樣才能保證工程質量。本月的20號被調到徑河橋項目進行全站儀的學習，目前對施工現場有了基本的了解。

二、學習方法/學習心得分享

現場的指揮協調能力還有欠缺，需要多加學習，同時還應該多圖紙進行更深層次的學習。

43.徒弟：戴順意（柏環二路） 

師傅：錢軍（柏環二路）

培養方向與崗位：施工管理

一、本月學習情況

時光飛逝，從6月29號報道入職到現在已經近一個月了。這一個月內，在師傅錢軍帶領下參與了柏環二路的道路工程建設，師傅錢軍給予了我全方位的指導。

一方面，錢軍給我提供現場的圖紙資料和相關規范，讓我結合現場進度與國家標準規范，對施工圖紙進行認真學習。遇到圖紙上不懂的地方主動向其請教，無論問題大小，他都會耐心解釋到我懂為止。同時他還親自指導我們對水準儀和GPS等設備的學習，并囑咐我們多加練習。另一方面，現場施工時，他會帶著我們到現場觀摩并講解各個流程的要領、重點及需要注意事項，并會給我們機會開展各種實踐。

在這近一個月的學習中，我了解了道路的結構和各種規范，熟悉了道路的土地整平、開挖排水溝、攤鋪水穩層等流程，并熟練掌握了水準儀和GPS等儀器的使用方法。

二、學習方法/學習心得分享

1.施工現場的學習一方面要靠自己的自覺性，同時也要大膽、勤問，因為別人不一定知道你究竟懂什么不懂什么，看到不懂的一定要多思考多問。

2.圖紙上面都是規范和要求，但是現場施工有具體的手段和方法，將圖紙要求與實際施工流程相結合，才能對道路建設的整個流程心中有數。